TODO DEPENDE DE NUESTRA MIRADA: "ELOGIO DE LA INCOMODIDAD"

      La experiencia argentina de las escuelas de reingreso, para aquellos alumnos que ni pueden ir a la escuela tradicional ni a la enseñanza de adultos, merece una visión atenta. Salvando diferencias de sistemas educativos, de culturas nacionales, de lenguajes..... hay mucho que aprender de estas experiencias desescolarizadoras respecto a la escuela tradicional. Uno de los alumnos lo expresa mejor: "esta escuela tiene todo lo que le falta a las demás". La presentación que ellos mismos hacen y que se transcribe abajo es sincera respecto a lo que se ve en el vídeo y no tiene precio esa metáfora final del trabajo del maestro: la incomodidad de navegar mientras se construye el barco.

SEMANA DEL 30 AL 4 DE OCTUBRE

Queridas familias, 

     Esta semana fue muy fructífera, podéis comprobarlo vosotr@s mism@s viendo la evolución en diferentes momentos del día ( como es el desayuno) incluso produciéndose traslados de algún grupo a la biblioteca ante las reparaciones que se produjeron en nuestra aula. Hemos llevado actividades que requerían de mayor precisión y aunque aún debemos de conseguir determinadas habilidades y destrezas fue un descubrimiento placentero para los pequeñ@s, gozamos de bailes y del video así como del comienzo y estreno de nuestros libros.

     Además nos ha visitado EL ABUELO SUSO CARUSO Y PERRO que nos acompañarán durante todo el curso y nos dejarán mensajes de gran motivación para el grupo.

     Aquí os dejo una síntesis de nuestra semana la cual no podía acabar mejor que con una fiesta, la celebración del cumpleaños de María quien ha cumplido 3 años y compartió con tod@s unas chuches para casa.

CONVOCATORIA DE ASAMBLEA

Estimadas familias,

El próximo martes 8 de Octubre llevaremos a cabo en el aula ( cada grupo en la suya) una ASAMBLEA GRUPAL a las 17: 30 h. Os rogamos puntualidad y la no asistencia de niños/as.

Gracias

SEMANA DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE

Estimadas familias,

Durante esta semana hemos continuado consolidando aquellas rutinas y normas que se extenderán a lo largo del curso y que podemos consultar en nuestro blog. Además hemos seguido conociendo a nuestr@s compañer@s de aula, a l@s maestr@s del cole, la organización de espacios del aula y patios, su uso y funcionamiento,... hemos llevado  a cabo evaluaciones iniciales que abordan todas las áreas que integran nuestra etapa ( Conocimiento de sí mismo y Autonomía Personal, Conocimiento del Entorno, Lenguajes: Comunicación y Representación) que nos permitirán iniciar el curso escolar a través de nuestra guía didáctica Suso y como no además de continuar, avanzar y ampliar  todo lo trabajado hasta ahora en estos días.

NOTA: Debemos de tener en cuenta que llevamos tres semanas de cole y es recomendable que los pequeñ@s lleguen al aula sól@s en la filita. Sabemos que es difícil el desapego y que no tod@s lo vivimos y expresamos de la misma manera pero será beneficioso para ell@s porque les crea confianza, seguridad, estabilidad, ...  Para ello, es fundamental el diálogo e intercambio con sus figuras de apego ( mamá, papá, abuel@s, herman@s,...) sobre todas las cualidadesy positivas y capacidades que se beneficiarán y aportará esa conducta.

Gracias y Buen fin de semana, Rocío

¿QUÉ DEBE SABER UN NIÑ@?

Estimadas familias,

Aquí os dejo un relato interesante que nos ayuda a tod@s a la reflexión independientemente de la edad de nuestr@ pequeñ@. Espero que os resulte de interés.

http://www.huffingtonpost.es/alicia-bayer-/que-debe-saber-un-nino-de_b_3955952.html?utm_hp_ref=fb&src=sp&comm_ref=false

Gracias,Rocío

AULA DE MEDIO DÍA

Estimadas familias,

Os comunicamos que a partir del próximo 1 de octubre, se iniciará el servicio de aula de medio día. Este servicio tiene un coste de 23 € y no es bonificado.
El horario de dicho servicio es de 14.00 a 15.00.
Toda aquella persona interesada en él , debe acercarse  a la secretaría del colegio a lo largo de la semana.
El servicio se pondrá en marcha siempre y cuando haya 10 alumn@s apuntad@s.

Gracias

GRACIAS A ELL@S

Estimadas familias, 

    Aunque no responda a cada uno de vuestros comentarios quiero que sepáis que los sigo todos encarecidamente. Además, os agradezco vuestro seguimiento e intercambio en el blog de aula pues me congratulan enormemente vuestros comentarios en las distintas entradas y páginas del blog, el disfrute que hacéis de los diferentes enlaces y como no el reconocimiento ante esta labor de intercambio que estamos llevando a cabo, un reconocimiento que evidentemente es bidireccional, porque el objetivo principal es favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje e intercambio con las familias en beneficio de vuestros seres más querid@s, vuestros hij@s, tal y como la familia Pulido-Carmona nos mencionó en uno de sus comentarios.

    Si algo aprendí en mi tiempo como docente es que quien realmente aprende en el día a día con l@s pequeñ@s somos los adultos que estamos con ell@s, subestimamos sus aportaciones en muchas ocasiones subliminales y ensombrecidas, sólo tenemos que escucharlos para aprender.

    Aquí no os dejo más que pequeños momentitos de nuestras rutinas para que los disfrutéis en la soledad adulta pero especialmente para que los compartáis con ell@s, que os cuenten y expresen sus vivencias, emociones, sentimientos, lo que suponen para ell@s esas situaciones y con quienes la comparte...expresar es un aspecto fundamental en nuestra vida ... que mejor momento para sembrar que ahora con nosotr@s.

Muchísimas gracias . Buen fin de semana, Rocío 

SEMANA DEL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE

Estimadas familias,

Aprovechemos este recurso para dialogar con nuestr@s pequeñ@s y premiarles ( evitando siempre objetos materiales. con afecto , refuerzos positivos verbales, compartir con otr@s miembr@s de la familia, compartiendo tiempo con ell@s por ejemplo haciendo algún dulce que les encanta,...)  por aquello que están haciendo según la norma que establecemos en clase: compartir juguetes, sentarse bien, dialogar entre ell@s y jugar en grupo, incentivarles a las relaciones con los demás, la importancia de escuchar al compañer@ para que él/ ella nos responda favorablemente sin necesidad de gritarles o "manotearle", desayunar sentad@s ( "si desayunas de pie pareces un ciempies"), respetar nuestro espacio- compartirlo cuando sea preciso- y respetar el espacio del otr@ niñ@, participar en las actividades propuestas... También podemos proponerle propuestas de mejore a valorar en las asambleas y con el resto de compañer@s valorarlas. Hoy viernes han sido tod@s un@s campeon@s reforcemos su esfuerzo positivamente.

Muchas gracias por vuestra colaboración, Rocío

SEMANA DEL 10 AL 13 DE SEPTIEMBRE

Estimadas familias,

     Después de una semana difícil semana para tod@s, podemos decir que ¡¡la hemos superado y de forma satisfactoria!! Esta primera semana hemos estado trabajando diferentes aspectos entre otros:

• El desapego a la familia
• Adaptación al nuevo entorno y compañer@s 
• Establecimiento de vínculos con l@s maestr@s
• Autonomía en la higiene y alimentación
• Inicio a algunas rutinas, canciones, poesías,...
• Descubrimiento de juegos lúdicos y educativos en el cole
• Ubicación y  organización del aula ( asociación de color con su equipo de pertenencia) 
• Normas de convivencia

      Próximamente podréis consultar nuestra programación de aula durante este curso en nuestro blog y de forma prorrateada iremos dando detalle de aquello que vamos haciendo cada semana. No obstante, es beneficioso para vuestr@s hij@s que reforcéis aquello que estamos trabajando desde el cole en su propio beneficio. 

    Es por esta razón por la que es fundamental después de esta semana que DIALOGUÉIS con vuestr@s hij@s y les expliquéis encarecidamente la importancia de respetar, escuchar, atender, ... los ritmos y rutinas del grupo, a l@s compañer@s y maestr@s, que no se produce un abandono del niñ@ en al escuela sino el beneficio y todo lo que le aporta acudir a ésta siguiendo las pautas que ya hemos indicado en otras entradas del blog.

Muchas gracias por vuestra colaboración

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

          Nuestra capacidad de adaptación a las nuevas situaciones no se puede comparar con los recursos que tiene un niño para adaptarse. Nosotros contamos con un bagaje de experiencias que nos permite adaptarnos a las nuevas situaciones de una forma más suave y controlada.

          La capacidad de un niño para integrarse en un ambiente nuevo depende de su forma de ser, pero también de cómo se desarrollan las pautas de su adaptación. Salir de casa e integrarse en un ambiente nuevo, con compañer@s a los que no ha visto nunca, con normas distintas que hay que aprender y en un lugar desconocido, no es fácil. Por si fuera poco, papá y mamá no están allí para echar una mano.

Consejos para una buena adaptación a la escuela del niño

              Para conseguir que tu hij@ se adapte bien al colegio, sobre todo, si es la primera vez que le llevas; es recomendable seguir estos consejos que le ayudarán a superar esta situación con naturalidad. En la primera infancia, todo es nuevo para los niños. Y sólo las familias sois los únicos que podéis ayudarles con el apoyo y la comprensión que ellos necesitan en momentos como éste. La integración del niñ@ en una escuela debe realizarse paulatinamente, es decir, pasito a pasito, sin prisas ni agobios. Es muy importante respetar los tiempos y las exigencias de cada niñ@ en particular.

1. Adaptación horaria. Al principio, se considera las necesidades del grupo ya que no existe un tramo escalonado de entrada al centro pero ello no implica que no se atiendan sus necesidades. La tutora y apoyos durante los primeros días conjuntamente le facilitarán la entrada e incorporación al centro.Cada niñ@ necesita de su tiempo.

2. Despedidas rápidas. Evita prolongar las despedidas en exceso. Hay que transmitir seguridad al niñ@ y evitar dramatismos. Tu hij@ debe saber que dentro de un rato vendrás a recogerle y que lo que estás haciendo es lo mejor para él/ella.

4. Motivación y ánimo. Al salir de la escuela infantil, dedica tiempo a tu hij@, jugando con él. Es bueno que descubra que lo que hace en el centro no es tan distinto de lo que hace habitualmente en casa. Anímale a compartir contigo las experiencias que aprende en la escuela. Y demuestra alegría y entusiasmo por sus progresos.

5. Entradas y salidas. Es conveniente que la madre o el padre vayan a llevarle y a recogerle. Esta rutina le proporcionará seguridad y, además, se acostumbrará antes al cambio.

6. Contacto directo. Siempre que lo consideres necesario habla con la maestra sobre tus dudas, tus inquietudes y sobre cualquier cambio que observes en el niñ@.

7. Actividades. Busca estar informada sobre las actividades que están desarrollando en clase: fichas, canciones nuevas, estaciones del año, etc, para entender y potenciar su aprendizaje.

8. Evolución y etapas. Los aspectos de la evolución del niño deben ser coordinados con la maestra para que se lleven de la misma forma en casa y en la escuela.

9. Alimentación. Procura tener en cuenta qué es lo que come cada día en la escuela infantil, elaboraré un menú semanal, para poder ofrecerle una dieta equilibrada.

10. Ambiente relajado. Para una mejor adaptación del niño a la escuela infantil conviene que su día no empiece con prisas o agobios por salir de casa. Así que nada de prisas por la mañana. Procura despertarle con tiempo para que desayune tranquilamente y se dirija sin agobios a la escuela infantil.

PRIMER DÍA DE COLE

Queridas familias,

El próximo martes día 10,  el grupo de alumn@s de 3 años comienza el cole. Entrarán a las 12,30 horas y tal y como se explicó en la reunión entrarán por la puerta lateral del colegio dejándoselos, con su identificación, a las tutoras en el corralito. A las 14,00 horas se recogerán en el mismo lugar. Os recordamos, que a la salida al entregaros a l@s pequeñ@s nos tendréis que entregar la documentación debidamente cumplimentada . Este día pueden traer la taleguita con su botella de agua.
El día siguiente, miércoles 11, ya tenemos el horario completo de 9´00 a 14´00 horas teniendo que traer además del agua su desayuno en su taleguita ya para este día.

Muchas gracias por vuestra colaboración, Rocío

¡BIENVENID@ A LA AVENTURA DE APRENDER!

“Con alegría, esfuerzo y optimismo guiaremos juntos este sendero del descubrimiento hacia un mundo maravilloso. Disfrutemos el presente sin olvidarnos de nuestra sonrisa durante el camino.”